Ճամբարի վերջին օրը

Այսօր ճամբարի երկրորդ շաբաթվա վերջին օրն է:Մենք գնացինք ընկեր Անի հետ ճամբորդության:Մենք գնացել էինք Կարեն Մկրչյան  տուն, որտեղ կայն տարբեր արվեստներ:Մենք կարծես լինեինք թանգարանում:Այնտեղ նաև կայն նաև կենդանիներ շուն և տարբեր  տեսակի թրջուններ:Հետո երբ մենք վերադարանք մենք գացինք խեցեգործարան:Իսկ հետո մենք գնացինք մեր ընտրած մարզաեվերին:

Advertisements

Ճամբար

Այսօր ճամբարի երկրորդ շաբաթվա նախավերջին օրն է: Ընկեր Հասմիկը մի փոքր ուշացավ, իսկ մենք այդ ընացքում խաղացինք տարբեր խաղեր:Երբ եկավ ընկեր Հասմիկը մենք միասին գնացինք Նոր դպրոցի Մանկապրտեզ,որպիսինրանց ցույց տալ ինչպես անել հրաբուխի փորձ:Նրանք շատ ուրախացան և ոգևորվեցին:Երբ մենք վերադաձանք դպրոց մենք գնացինք գրական ակումբի փորերի:

Օրվա պատում

Մենք գնացել էինք սահադաշտ:Օրն անցավ հագեցած և բոլորս գոհ էինք: Չմուշքներով ոչ բոլորս էինք կարղանում սահել: Միայն Կարինան էր, որ գեղեցի հնարքներ էր ցուցադրում, քանի որ նա հաճախում է չմշկասահքի: Բալարս հիացած նայում էինք և փորձում կրկնել նրա հնարքները: Դե իհարկե մեզ մոտ դա չէր ստացվում, բայց մենք չէինք հուսահատվում:

 

 

Հանրային ռադիոյում

Այսօր շատ լավ օր էր: Ընկեր Սոնայի և ընկեր Լիլիթի հետ  գնացինք հանրային ռադիո հարցազրույցի: Հարցազրույցն անցավ հետարքիր: Մեզ տվեցին տարբեր հարցեր: Իմ կարծիքով ամենահտաքրքիր հարցը հետևյալն Էր.

— Ո՞ր նախագծերին եք մասնակցում:

Դե իհարկե հնչեցին տարբեր պատասխաններ, բայց իմ կարծիքով մենք սեբաստացի ենք և մենք բոլոր նախագծերին մասնակցում ենք: Ամեն ինչ շատ հետաքրքիր էր: Մենք շատ ուրախ կլինենք նորից այցելել հանրային ռադիո և խոսել մեր շատ սիրելի կրթահամալիրի մասին:

Հունվարի 15

Հունվարի 15

9.00-9.30 Ընդհանուր պարապմունք

9:30-10.30

Բնագիտա-տեխնիկական նախագծեր
Հանրակրթական դիջիթեք 2018. հանրակրթության մեջ թվային միջոցների, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման, մոբիլ և ստեղծական ուսուցման նախագծեր
10.30.11.00-Անհատական պլանների լրացում
11.00-12.30- ֆիլմ-դիտում-Disney Movies For Kids
, թեյըպում
12.30-13.00 Ընդմիջում

13.00-14.00-Մարզական ժամ` ըստ սովորողների ընտրած մարզաձևերի

 

Այսօր ճամգարի հերդական օրերից մեկն եր, որը անցավ շատ հետաքրքիր ինչպես միշտ մեր օրը սկսեցինք ամենօրյա ընդըհանուր պարապունքով:Առաջին հերթին մենք կարգի բերեցինք մեր բլոգնեը ավելացրեցինք այն ինչը չունեինք:Հետո մենք գնացինք առևտրի որպիսի թեյախմություն կազմակերպեինք:Մենք գնեցինք թեյի պարագաները և մի փոքրել պոպ-կոռմ:Որից հեո մենք միյասին նայեցինք մի ֆիլմ:Իսհ հետո եավ տիկին Մարետը և մենք միյասին գնացինք գրական աումբի բորձին:Իսկ արդյունքը կտեսնեք ամսին քսան հինգին:

Այցելություն քոլեջ

Այսօր մենք այցելեցինք  քոլեջ ընկեր Շողիկի  մետ:Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր: Ձկների պահպանման մասին վարպետության դաս անցկացրեցին ավագ դպրոցի սորող Անուշ Նիկողոսյանը և ընկեր Շողիկը:Մենք սորեցինք, որ ոսկե ձկնիկներին պետք չէ օդամղիչ:Նրանք կարող են շնչել ջրում առանց դրա: Ոսեկե ձկնիկ կարող են պահել բոլորը:Իսկ մնացած ձկներին շատ դժվար է պահել ,քանի որ նրանց պետք է օդամղիչ և տաքցնելու սարք:Մենք նաև ծանոթացանք քլորոֆիտում ծաղիկի մասին, սորեցինք բազմացման և պահպանման առանձնահատկությունները: քլորոֆիտում բույսը շատ երկար է ապրում: Ծաղիկը սենյակի ամբողջ թունավոր նյութերը, հիվանդությունները վերցնում է իր վրա:Մենք նաև տեսանք շատ կենդանիներ:Իսկ ամեն վրջում ընկեր շոզիկը նվիրեց ծաղիկներ

 

Գաֆեսճեան արվեստի կենտրոն

Այս ճարտարապետական կասկադ ոճով կառուցուած շինութիւնը, որտեղ այսօր գտնւում է Գաֆեսճեան թնգարանը,հյայտնի է որպէս Կասկադ ։ Կասկադ համալիրի գաղափարի նախահեղինակը ճարտարապետ Ալեքսանդր Թամանեանն է ։ Նա ցանկանում էր միմեանց կապել քաղաքի հիւսիսային եւ կենտրոնական հատվածները։ Կասկադ ոճի թորոսեանական ընկալումն իր մէջ ներառում էր Թամանեանի նախնական նախագիծը, բայց նաեւ լի էր նոր գաղափարներով՝ մոնումէնտալ արտաքին աստիճանները, ներսի երկար շարժասանդուղքներով թունելը, բակերի եւ բացօթեայ պարտէզների բարդ ցանցը՝ զարդարուած հաեօց հարուստ պատմութեան եւ մշակութային ժառանգութեան մօտիւները կրող բազմաթիւ զարդաքանդակներով։